‘Geen enkele school voelde goed’

In het schooljaar 2014-2015 kregen 691 kinderen thuisonderwijs, in het schooljaar 2017-2018 was dat aantal gestegen naar 931. Ook de achtjarige Sofia krijgt thuisonderwijs. Haar vader Roy vertelt hoe geen enkele school die hij bezocht voldeed aan zijn verwachtingen: “Ik vond daar eigenlijk niets dat paste bij hoe wij leefden. Toen we uitvonden dat thuisonderwijs een optie was, hebben we daarvoor gekozen.” Wat hij dan precies miste in het reguliere onderwijs? “Het voelde niet goed. Wij vinden dat je een individu centraal moet stellen in de omgeving en mee moet gaan in de interesse van het moment.”

Leren ruzie maken

Hoewel Sofia één keer per week andere kinderen ontmoet die ook thuisonderwijs krijgen, is het regelmatige contact met klasgenoten juist heel belangrijk, vertelt ontwikkelingspsycholoog Steven Pont. “Je hebt een onderwijzer nodig voor je kennis van A naar B en je hebt klasgenoten nodig voor je sociaal-emotionele ontwikkeling: om ruzie mee te maken en om je sociale vaardigheden mee te trainen.”

Lees ook
Ouders hoogbegaafde Thijn (7) verhuisden naar België uit wanhoop over onderwijs

Even schrikken

Gebrek daaraan kan je later behoorlijk opbreken, stelt Pont: “Als je geen leeftijdgenoten tegenkomt met wie je ruzies hebt en dingen op moet lossen, dan schrik je natuurlijk een beetje na je achttiende of twaalfde, omdat de wereld veel ruimer is en je je daar nooit toe hebt leren verhouden.”

Middelbare school

Of Sofia straks wel naar een reguliere middelbare school gaat, weet haar vader nog niet. “Daar zijn we nog niet mee bezig. We zorgen dat ze rond die tijd voldoet aan het niveau en dan is het voor een deel aan haar om te kiezen wat ze gaat doen.”

Zie je de video niet? Klik dan hier

En kijk hier de hele aflevering van Editie NL terug.