Sophie (48) is maandelijks honderden euro’s kwijt voor bijles en huiswerkbegeleiding voor haar kinderen. Een goede opleiding vindt ze essentieel en daar hoort een diploma bij, het liefst een met hoge cijfers.
Deze betaalde bijlessen en huiswerkbegeleiding zijn aan een flinke opmars bezig, iets waar De onderwijsraad voor waarschuwt omdat dit de ongelijkheid vergroot.
Want met een diploma heb je nu eenmaal een betere start. Dat weet ook Sophie, die zelf een universitaire opleiding heeft gevolgd. Zij ziet graag hetzelfde voor haar eigen kinderen. “Ik wil dat ze zoveel mogelijk eruit halen wat erin zit. Dat betekent dus wel bijles en geen bijbaan”, vertelt ze over de focus die ze verwacht voor het schoolwerk. Met twee kinderen die drie dagen huiswerkbegeleiding krijgen, betaalt ze ruim 800 euro per maand.
Sophie is niet de enige die de portemonnee trekt voor bijles of huiswerkbegeleiding. Meer dan een kwart van de basis- en middelbare scholieren maakt inmiddels gebruik van aanvullend onderwijs door private bedrijven. De prijs varieert van tien tot veertig euro per uur.
Bij het huiswerkinstituut HIP, met achttien vestigingen in het midden van het land, zien ze ook dat de vraag enorm is toegenomen. “Ouders kloppen vooral bij ons aan omdat ze willen dat hun kind over gaat of slaagt voor het middelbareschooldiploma. Gemiddeld gaat het om drie dagen in de week huiswerkbegeleiding en daar betalen ze per kind tussen de 400 en 450 euro voor”, vertelt Miriam Lensen, oprichter en algemeen directeur. “Qua prijs vergelijkbaar met muziekles.”
Miriam Lensen is directeur van huiswerkinstituut HIP.
Toch is zo’n investering niet iets wat voor iedereen is weggelegd. Daarom werkt het kansenongelijkheid in de hand. Deze stelling van de onderwijsraad beaamt ook directeur Lensen.
“Daarbij hebben docenten ook gewoon hele grote klassen van wel 33 kinderen én kinderen met een rugzakje. De aandacht voor ieder kind is door allerlei formatieproblemen en onderwijsvernieuwingen beperkt. Dat nemen ouders de school niet kwalijk, maar ze maken zich wel zorgen over het onderwijs voor hun eigen kind.”
“Wij zien dat veel kinderen door corona een leerachterstand hebben. Ik spreek regelmatig leerlingen die het hele jaar nog geen Duits of economie hebben gehad, want er is gewoon geen docent beschikbaar. Wij springen in dat gat, verzorgen die les.”
Volgens Lensen is het nog steeds heel goed mogelijk om in Nederland zonder bijles je diploma te halen, alleen is het voor rijkere mensen iets makkelijker te organiseren. Zelf doet ze ook haar best voor kansengelijkheid. Zo heeft ze een foundation, doneert ze bijlessen bij voedselpakketten en werkt ze samen met Stichting Leergelden.
Toch worden met dat soort acties niet alle gezinnen bereikt in Nederland. De onderwijsraad adviseert daarom scholen te onderzoeken wat noodzakelijk is voor alle leerlingen. Dat moet de overheid dan gratis aanbieden, zodat commerciële bijles of huiswerkbegeleiding niet nodig is.
Wat de directeur van het huiswerkinstituut betreft, ligt de oplossing ook bij de overheid. “Een subsidie voor mensen met een minder hoog inkomen, zoiets als voor het kinderdagverblijf, lijkt ons een mooie oplossing. Alleen, wie gaat dat allemaal organiseren?”, vraagt ze zich hardop af.
Onderwijsraad waarschuwt voor opmars betaalde bijlessen: 'Het vergroot de ongelijkheid'
