Onrealistische porno

Leerlingen missen informatie over hoe je met elkaar omgaat: online, offline, in een relatie en tijdens de sex. Ook willen ze graag aandacht voor het bespreken van grenzen, plezier in sex en onrealistische verwachtingen door porno. Volgens de leerlingen werkt seksuele vorming op school taboedoorbrekend.

Bovenbouwles

Naast aandacht voor andere onderwerpen, willen de leerlingen ook meer seksuele les in de bovenbouw. Juist dan gebeurt er immers veel in hun seksuele ontwikkeling. Leerlingen worden verliefd, krijgen verkering en doen hun eerste seksuele ervaringen op.

Lees ook
Zó vroeg kun je het beste beginnen met seksuele voorlichting

Jongeren doen onderzoek

Rutgers voerde het onderzoek uit samen met zeventien jonge onderzoekers (van tussen de 15 en 18 jaar). Het is voor het eerst dat Rutgers samen met jongeren zo’n onderzoek doet.

Leerlingen willen dat seksuele vorming gaat over oa. seksuele identiteit, wensen en grenzen en sexting. En meer aandacht in de bovenbouw. Dat blijkt uit onderzoek met jonge co-onderzoekers hoe sv beter kan. Het is uniek dat jongeren zelf onderzoek doen. https://t.co/NkoJonnzes pic.twitter.com/nLRu3nBbtj

— Rutgers (@RutgersNL) October 9, 2019