Scholieren

Qompas bevroeg voor het onderzoek scholieren in de derde klas van de middelbare school. Een verklaring voor de afname heeft het studieplatform niet, al denkt directeur Boris Eustatia dat de smartphone een rol speelt. De traditionele klassieke lessen sluiten volgens hem steeds moeilijker aan bij de snel veranderende wereld van jongeren, waardoor ze als ‘saai’ ervaren worden, zegt hij tegen de NOS. Ook speelt het lerarentekort mogelijk een rol.

Het gemiddelde cijfer voor schoolvakken gaat eveneens al enkele jaren achteruit. De snelste daling is te zien bij jongens op het vwo, zij scoren gemiddeld 0,2 punt lager dan vorig jaar. Meisjes scoren gemiddeld zowel op de havo als op het vwo iets hogere cijfers dan hun mannelijke klasgenoten.

Tweeverdieners

Een mogelijke verklaring voor het dalende gemiddelde is de toename van het aantal leerlingen dat op deze onderwijsniveaus instroomt. Daardoor zou de gemiddelde score iets afnemen. Qompas-directeur Eustatia denkt ook dat de taakverdeling thuis een rol speelt. “Nederlandse gezinnen bestaan steeds vaker uit tweeverdieneners. Het beeld van de moeder die het kind opvangt na school, komt steeds minder voor en minder hulp bij het huiswerk kan leiden tot lagere cijfers”, aldus Eustatia tegenover de omroep.

Tegenover de dalende interesse voor creatieve vakken en talen staat dat de interesse van meisjes voor bètavakken juist toeneemt. Vooral bij wiskunde wordt het verschil tussen jongens en meisjes kleiner. Dat is goed nieuws voor de technieksector, waar veel vraag is naar vrouwelijke werknemers.

Lees ook
Scholieren vinden dat seksuele voorlichting over méér dan voortplanting moet gaan

Lespakket

In oktober heeft een vakgroep een aantal aanbevelingen gedaan voor vernieuwingen in het vakkenpakket op middelbare scholen. Eustatia hoopt dat met die vernieuwingen leerlingen de lesstof weer wat interessanter gaan vinden.