Jongeren met een hulpvraag ervaren vaak belemmeringen tijdens introductieweken. Zij roepen daarom samen met diverse organisaties op om meer bewustwording te creëren rondom de toegankelijkheid van deze introductieweken.
Volgens Expertisecentrum exclusief onderwijs (Ecio) is inclusie tijdens de introductieweken zeer belangrijk voor aankomende studenten en hun sociale ontwikkeling. Dat schrijft het AD.
Onderzoek laat zien dat de eerste honderd dagen essentieel zijn voor het welzijn van de student en de latere studievoortgang. De oproep vanuit studentenorganisaties en het Ecio richt zich op oplossingen zoals toegankelijkere gebouwen of een prikkelvrijer programma. Ook sociale drempels zoals onbegrip zouden kunnen worden verbeterd.
Het Ecio vindt dat er net zoals in de festivalwereld vergelijkbare aanvullende hulp moet komen tijdens de introductieweken. In de festivalwereld wordt bijvoorbeeld gebruik gemaakt van een low-stimulus space waar prikkelgevoelige bezoekers terecht kunnen. Ook zijn bij verschillende festivals Extra Care tickets te koop, waarmee je toegang krijgt tot verzorgingsruimtes, een rolstoeldek of extra begeleiding.
Aanvullende hulp tijdens introductieweken, is volgens programmamanager van het Ecio, Joyce van der Wegen, geen overbodige luxe. “De introductieweek is een belangrijk moment om nieuwe vrienden te maken en de campus te leren kennen”, vertelt ze tegen het Algemeen Dagblad. Het Interstedelijk Studenten Overleg (Iso) hoopt dat deze tips houvast kunnen bieden, waardoor bepaalde belemmeringen verdwijnen.
Naast tips en aanpassingen, hoopt ervaringsdeskundige Felicia op meer flexibiliteit tijdens introductieweken. Zij studeert in Leiden en doorliep vorig jaar introductieperiode El Cid. Door fibromyalgie, waarbij zij chronische pijn heeft in haar spieren en bindweefsel, kon zij niet het hele programma meedoen. “Zo vroeg ik of ik maar een deel mocht betalen van de kosten, omdat ik niet aan alles meedeed, maar dat was onmogelijk”, vertelt ze. Ze zou graag alternatieven zien voor bepaalde activiteiten.
Om de toegankelijkheid van introductieweken te vergoten is volgens Felicia een stuk bewustwording nodig. “De meeste mensen die het organiseren, zijn jonger dan ik. En ze hebben vaak niemand in hun omgeving met een functionele beperking. Dus denken ze er niet over na. Het zit niet in hun systeem.”
