Lerarentekort

Investico deed een enquete onder zeshonderd jonge leden van de Algemene Onderwijsbond. Ze voerden ook tientallen gesprekken met opleiders en bestuurders in het onderwijs.

Als het lerarentekort groot is op een school en er veel druk staat op het team, dan zijn scholen sneller geneigd onervaren studenten voor de klas te zetten. Uit het onderzoek blijkt dat stagiairs al tijdens hun studie banen aangeboden krijgen in het onderwijs.

Roosterprobleem

De school is zo tijdelijk van de roosterproblemen af, maar op de lange termijn is dit geen goede oplossing. Studenten lopen studievertraging op of besluiten niet af te studeren. Dat heeft weer als gevolg dat docenten-in-opleiding bijvoorbeeld, zonder diploma op zak, hun contract niet verlengd krijgen en weer terug bij af zijn. Of door de overbelasting tijdens deze periode gedesillusioneerd het onderwijs verlaten.

Het laat of niet afstuderen van de toekomstige leraren is ook slecht nieuws voor de opleidingen, die het sowieso al financieel zwaar hebben.

Handvatten

De enquete en de gesprekken tonen ook aan dat de helft van de ondervraagde docenten vindt dat ze niet goed voorbereid zijn op een baan in het onderwijs. Ze missen pedagogische handvatten en ze hebben bijvoorbeeld niet geleerd om zorgleerlingen goed te begeleiden.

De schoolleiders benoemen dat de opleiding niet aansluit bij de praktijk. Bij de opleiding gaan ze ervan uit dat net afgestudeerde docenten in de eerste jaren voor de klas het gevoel van de praktijk leren. Het docentenvak wordt vergeleken met autorijden; dat leer je ook pas écht nadat je een rijbewijs hebt.

In sommige gevallen is het wel een goede oplossing en pakt het goed uit voor zowel de student als de school, zo benoemt de Onderwijsinspectie. Toch roepen de opleidingen op om afspraken te maken met de scholen waar men op zoek is naar docenten. Zodat de leraren to be hun opleidingen afronden én daarna goed begeleid worden, zodat ze lang in het onderwijs blijven werken.

Lees ook
Mensen zonder lesbevoegdheid en 116 miljoen ingezet tegen lerarentekort