Wet passend onderwijs

In 2014 werd de Wet passend onderwijs ingevoerd, waarbij scholen verplicht worden om alle leerlingen een plek op school te bieden. Dus óók kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Leerlingen worden daardoor pas doorverwezen naar het speciaal onderwijs als het in een reguliere klas echt niet meer gaat. Dat zou ook veel geld schelen.

Extra ondersteuning

Het gevolg is dat leraren veel tijd kwijt zijn met het bieden van extra ondersteuning. Volgens de vakbond zitten in iedere klas in het basis- en voortgezet onderwijs ruim drie leerlingen die geen extra ondersteuning krijgen, maar dat eigenlijk wel nodig hebben. De respondenten zeggen gemiddeld vijf leerlingen in hun klas te hebben die extra hulp nodig hebben.

Gebrek aan expertise

Iets meer dan de helft van de leraren beschikt naar eigen zeggen over de juiste expertise om leerlingen met leerproblemen te begeleiden. Ongeveer de helft zegt ook leerlingen met gedragsproblemen aan te kunnen. Slechts 21 procent van de leraren zegt voldoende kennis te hebben om kinderen met een verstandelijke beperking te doceren.

Lees ook
Geen passend onderwijs voor Wendy’s zoon: ‘Geen school kan hem aan’

‘Enquête laat omvang van probleem zien’

Opvallend is dat meer dan 60 procent van de leerkrachten die de afgelopen vijf jaar hun diploma haalden, zegt dat er tijdens hun opleiding geen aandacht was voor passend onderwijs. “Dat er problemen met passend onderwijs zijn, was al wel duidelijk. Deze enquête maakt inzichtelijk hoe groot het probleem is”, laat AOb-beleidsmedewerker Cornee Hoogerwerf in een reactie weten.